Полное наименование образовательной организации: Государственное бюджетное общеобрзовательное учреждение "Школа № 145 городского округа Донецк" Донецкой Народной Республики
Краткое наименование ОО: ГБОУ "Школа № 145 г. о. Донецк"
О школе
ГБОУ "Школа № 145 г. о. Донецк" была основана в 1952 году.
В школе имеются учебные кабинеты, спортивный зал, библиотека, медицинская комната, также есть стадион и спортивная площадка.
Школа расположена в благоприятном социально-культурном окружении. Рядом находятся дошкольное учреждение, учреждения культуры, спорта, здравоохранения.
Одним из главных достижений в школе в последние годы стало активное внедрение в образовательный процесс информационно-коммуникационных технологий.
В школе работает профессиональный педагогический коллектив, заинтересованный в обновлении и совершенствовании жизнедеятельности школы. Учителя школы постоянно занимаются самообразованием, участвуют в работе профессиональных объединений, осваивают новые образовательные технологии, дают открытые уроки, представляют опыт своей работы на муниципальном уровне, участвуют в конкурсах профессионального мастерства.
Педагогический коллектив школы работает в тесном сотрудничестве с родителями, которые поддерживают учителей во всех их начинаниях, являются участниками школьных дел, проектов.
В школе обеспечивается конституционное право каждого гражданина на доступное, бесплатное и качественное среднее образование. Система среднего образования школы представлена 13-ю учебными классами. Общеобразовательные классы полностью удовлетворяют спрос населения микрорайона относительно образовательных услуг.
История школы
Школа была основана в 1952 году, как восьмилетняя школа № 123, была рассчитана на 420 учебных мест. В школе было 12 классов. Первым директором школы стал Штельман Гавриил Степанович. В 1954 году школа поменяла свой номер и стала № 145. В связи с ростом численности учащихся появилась необходимость расширения учебной площади, так в 1963 году учащиеся и учителя школы № 145 получили новое помещение. Статус средней школы наша школа получила в 1968 году.
Образование и формы обучения
Формы обучения:
дневная форма
индивидуальная форма
Нормативные сроки обучения:
начальное общее образование – 1 – 4 классы, нормативный срок освоения – 4 года;
основное общее образование – 5 – 9 классы, нормативный срок освоения – 5 лет;
среднее общее образование – 10 – 11 классы нормативный срок освоения – 2 года.
Численность обучающихся:
По состоянию на 05.09.2023 г.:
количество учеников: 315.
Количество классов: 13
Программа развития
Каждой школе необходим план, по которому она работает, развивается, "живет". Наше учебное учреждение также имеет Программу развития, которая определяет цели, задачи, структуру и направления деятельности всего коллектива.
Программа развития школы (далее Программа) представляет собой долгосрочный нормативно-управленческий документ, представляющий основные тенденции, главные цели, задачи и направления обучения, воспитания, развития обучающихся и особенности организации кадрового и методического обеспечения педагогического процесса и инновационных преобразований учебно-воспитательной системы, основные планируемые конечные результаты, критерии их оценки.
Основные цели и задачи Программы соответствуют целям и задачам Федеральной программы развития образования, учитывают социально-экономические, культурные, демографические и другие особенности окружающего социума. Сюда входит создание современных условий организации образовательной деятельности для перехода на более высокий уровень соответствия модели «Школа Минпросвещения России», которые будут способствовать внутренней учебной мотивации обучающихся, развитию мотивации педагогических работников к профессиональной деятельности, формированию доверия родителей к системе образования посредством понятных требований и ожиданий от школы.
Федеральные программы развития системы образования России определяют для нас основные стратегические ориентиры. В частности, в них определено, что достижение нового качества обучения и воспитания должно быть сопряжено с максимальным обеспечением условий для развития духовности обучающихся, приобщением их к ценностям отечественной и мировой культуры, профессиональным и жизненным самоопределением, гражданским и нравственным самоосуществлением.
Одна из главных проектных задач образования – формирование подрастающего поколения, которому предстоит жить в ХХI веке, через развитие индивидуальных способностей каждого и становление гражданских качеств личности, на базе интеграции социокультурного пространства. Это возможно при приведении всего образовательного процесса в определенную систему.
В сложившейся политической и социально-экономической ситуации развития российского государства и общества назрела потребность обновления теоретических взглядов и практических действий по формированию личности ребёнка в образовательном учреждении. В настоящее время школа призвана выполнять социальный заказ государства на воспитание личности с высокой общей культурой, личности, способной быстро адаптироваться к жизни в обществе, осуществить осознанный выбор и в дальнейшем освоить профессиональные образовательные программы (из Закона РФ «Об образовании», ст.9). Чтобы подготовить человека к жизни в новом социально-экономическом обществе, важно уже в школьные годы обеспечить условия для развития его личности, для формирования его индивидуальности.
В процессе реализации Программы в рамках деятельности школы предполагается развитие модели школы, которая всесторонне учитывает сущность, содержание, организацию, а также условия и факторы продуктивного процесса обучения и воспитания.
